Nunca he permitido que la escuela entorpeciese mi educación. Mark Twain
Las escuelas son espacios sociales donde se reúne un conjunto de profesionales y alumnos que convergen y divergen tanto en formas de pensar como en modos de actuar, es el sitio de encuentro que tiene como punto total el proceso enseñanza-aprendizaje y el cumplimiento de los contenidos del programa académico.
Cada Institución tiene formas propias y específicas de organizarse y comunicarse, en términos de Martínez-Otero, “La cultura admite grados de visibilidad y se proyecta en las rutinas, costumbres, normas, estilo educativo, creencias, actitudes, valores, símbolos, relaciones, discurso y metas”, la cultura escolar tiende a ser dinámica, es decir, se difunde y evoluciona ya sea para progresar o para regresar a asumir roles y/ o practicas, es compleja y cada uno de los integrantes del grupo van contribuyendo con su sello a conformar esa cultura.
En la cultura escolar, entendida como ese entramado de relaciones o la ausencia de ellas, es decir, la manera en cómo se hacen las cosas y como se relacionan unos con otros; son visibles dos tipos de cultura escolar: la individualista y la del trabajo en equipo, cada una de ellas con sus diferencias y tendencias notables para lograr el cambio y la mejora.
Observación de Pares como Estrategia para el Desarrollo Profesional de Profesores en la LELI (UAEH). Dzul Escamilla, Marisela: MEMORIAS DEL V FORO DE ESTUDIOS EN LENGUAS INTERNACIONAL (FEL 2009), en línea, dando -->click aquí<--.
